Medizinstudium in Bulgarien: Meine Meinung zu meinen Professoren (Archiv 2018)
14.08.2026
Redaktioneller Hinweis: Dieser Beitrag stammt aus meiner Studienzeit
Bevor es losgeht, die Einordnung: Diesen Text habe ich am 13. Januar 2018 geschrieben. Ich war zu diesem Zeitpunkt Student der Zahnmedizin an der Medizinischen Universität Sofia und habe auf meinem privaten Blog aufgeschrieben, was mich Leserinnen und Leser damals immer wieder gefragt haben.
- Entstanden: 13. Januar 2018 in Sofia, Bulgarien
- Autor damals: Marcel Kloos, Student der Zahnmedizin (Studienbeginn 2015)
- Erstveröffentlichung: marcel-in-bulgarien.de
- Hier veröffentlicht: 14. August 2026 im Ratgeber der Medizinerschmiede
Inhaltlich ist der Beitrag unverändert. Ich habe ihn lediglich sprachlich geglättet und am Ende um eine Einordnung aus heutiger Sicht ergänzt. Er beschreibt meine persönliche Wahrnehmung als Student.
Der Originalbeitrag: Meine Meinung zu meinen Professoren
Die Frage, wie die Professoren so sind, wurde mir in letzter Zeit immer öfter gestellt. Also ein Beitrag über die Qualität der Lehre und meine Erfahrung im Medizinstudium an der Universität in Sofia.
Zehn Studenten pro Professor
Das Verhältnis zu unseren Profs ist hier sehr eng, weil wir in Gruppen von rund zehn Studenten pro Professor oder Assistant Professor unterrichtet werden. Wir sitzen in einem Seminarraum, in dem jeder drankommt und in dem jede Frage Platz hat.
Man kommt an die Lehrenden heran
Das heißt: Man kann den Professor hier ohne Probleme auch mal während einer Pause aufsuchen, um ihm Fragen zu stellen. Manche Professoren geben sogar ihre Handynummer heraus. Möglichkeiten für individuelle Fragen gibt es also mehr als genug; man muss sie nur nutzen.
Der Kontakt ist persönlich
Wie an jeder Uni und in jedem Studiengang gibt es Professoren, zu denen man einen besonders guten Draht aufbaut, und andere, mit denen man im Studienalltag weniger zu tun hat. Das Besondere hier ist sicher, dass man in kleinen Gruppen einen intensiven Kontakt zu den Lehrenden bekommt.
So viel zu den Professoren im Medizinstudium in Sofia.
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Meine Einordnung acht Jahre später
Ich habe mein Studium 2021 mit dem Staatsexamen abgeschlossen und seitdem über 500 Studierende bei der Wahl ihres Studienortes begleitet. Drei Dinge sehe ich heute klarer als damals.
Kleingruppen sind der eigentliche Vorteil des Auslandsstudiums
Was ich 2018 eher nebenbei beschrieben habe, ist in Wahrheit das stärkste Argument für ein Medizinstudium im Ausland: Seminargruppen von acht bis zwölf Studierenden, mündliche Prüfungen und früher Patientenkontakt. Das gilt nicht nur für Sofia, sondern genauso für Standorte wie Foča, Varna oder Niš. Wer jede Woche selbst sprechen und argumentieren muss, versteht den Stoff schneller und behält ihn länger.
Persönlicher Kontakt zu den Lehrenden trägt durch das Studium
In einer Zehnergruppe kennt der Lehrende deinen Namen, deinen Stand und deine Stärken. Das motiviert, gut vorbereitet in den Kurs zu gehen, und es macht mündliche Prüfungen berechenbar. Mir hat genau das durch die anspruchsvollen Semester geholfen.
Am Ende entscheidet der einzelne Lehrstuhl
Meine Erfahrung war sehr positiv, aber sie war meine. Jedes Fach hat seinen eigenen Charakter und seine eigene Organisation. Wer heute einen Standort auswählt, sollte deshalb mit Studierenden sprechen, die aktuell dort im klinischen Abschnitt sind, und sich ein eigenes Bild machen.
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Meinung des Autors
Ich lese meinen eigenen Text von 2018 heute mit einem Lächeln. Damals war ich mitten im Studium und hätte nicht sagen können, was davon Bestand hat. Acht Jahre später weiß ich es: Die Kleingruppe war der entscheidende Faktor, nicht das Gruppenverhältnis auf dem Papier.
Was ich damals noch nicht formulieren konnte: Ein Studium trägt sich über die Menschen, die einen unterrichten. Ich hatte Lehrstühle, bei denen ich alles gelernt habe, und andere, bei denen ich mich durchgearbeitet habe. Das ist an jeder Universität so. Wer das weiß, sucht sich früh die Leute, von denen er wirklich lernen will – und das geht in Sofia leichter als an vielen großen Fakultäten.
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Zusammenfassung
- Marcel Kloos schrieb diesen Beitrag am 13. Januar 2018 als Student der Zahnmedizin an der Medizinischen Universität Sofia.
- Im Studium in Sofia wurden die Studierenden 2018 in Gruppen von rund zehn Personen pro Professor oder Assistant Professor unterrichtet.
- Der Kontakt zu den Lehrenden war laut dem Bericht von 2018 persönlich: Fragen in den Pausen waren jederzeit möglich, manche Professoren gaben sogar ihre Handynummer heraus.
- Marcel Kloos schloss sein Zahnmedizinstudium 2021 mit dem Staatsexamen ab und hat seitdem über 500 Studierende bei der Wahl ihres Studienortes begleitet.
- Aus heutiger Sicht ist der Kleingruppenunterricht mit acht bis zwölf Studierenden das stärkste Argument für ein Medizinstudium im Ausland – auch an Standorten wie Foča, Varna oder Niš.
- Wer 2026 einen Studienort auswählt, sollte mit Studierenden sprechen, die aktuell dort im klinischen Abschnitt sind, weil sich die Lehrqualität am einzelnen Lehrstuhl entscheidet.
Acht Jahre nach diesem Text würde ich die Kernaussage genauso wieder aufschreiben: Was ein Medizinstudium prägt, ist die Gruppengröße und das Verhältnis zu den Lehrenden. Wer persönlichen Kontakt zu Professoren, mündliche Prüfungen und frühen Patientenkontakt sucht, findet im Ausland genau diese Lernkultur.
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Häufige Fragen zum Studienalltag in Sofia
Wie groß sind die Lerngruppen im Medizinstudium in Bulgarien?
Im praktischen Unterricht arbeiten in der Regel bis zu zehn Studierende mit einem Dozenten. Das bedeutet: Jeder kommt dran, Fragen lassen sich sofort stellen, und die Lehrenden kennen die Namen ihrer Studierenden. Für viele ist genau das der größte Unterschied zum gewohnten Vorlesungsbetrieb.
Wie ist der Kontakt zu den Professoren?
Persönlich und unkompliziert. Sprechstunden, kurze Gespräche nach dem Praktikum und Nachfragen per E-Mail sind selbstverständlich. Wer Interesse zeigt, bekommt häufig auch die Gelegenheit, bei Projekten oder in der Klinik mitzulaufen.
Wird auf Englisch unterrichtet?
Ja, das internationale Programm läuft vollständig auf Englisch, inklusive Prüfungen. Bulgarisch ist in den ersten Studienjahren Pflichtfach und wird für den späteren Patientenkontakt gebraucht.
Wie laufen die Prüfungen ab?
Viele Fächer werden über Kolloquien im Semesterverlauf und mündliche Prüfungen abgeprüft. Das bedeutet kontinuierliches Lernen statt eines einzigen großen Prüfungstages – und es trainiert das freie Sprechen über medizinische Inhalte von Anfang an.
Ist dieser Archivbeitrag von 2018 noch aktuell?
Die Rahmenbedingungen haben sich verändert: Studiengebühren, Euro-Einführung 2026 und Bewerbungsablauf. Die Beobachtungen zur Lehre in Kleingruppen und zum persönlichen Verhältnis zu den Lehrenden gelten bis heute, wie mir Studierende regelmäßig bestätigen.
Worauf sollte ich bei der Wahl der Universität achten?
Auf Akkreditierung, Gruppengrößen im klinischen Unterricht, Ausstattung der Kliniken, Anbindung nach Hause und die Anrechnungswerte für einen späteren Wechsel. Der Ruf einer Universität entscheidet sich am Ende an einzelnen Lehrstühlen, nicht am Namen auf dem Diplom.
Kann ich schon im Studium wissenschaftlich arbeiten?
Ja. Studentische Konferenzen, Fachzirkel und Mitarbeit an Lehrstühlen stehen offen, wenn man aktiv fragt. Das ist einer der Vorteile kleiner Jahrgänge: Wer sich meldet, bekommt in der Regel auch eine Aufgabe.
Was Studierende über die Medizinerschmiede sagen
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Über den Autor
Marcel Kloos
Eidgenössisch anerkannter Zahnarzt und Gründer der Medizinerschmiede
Marcel Kloos gründete die Medizinerschmiede bereits im Auslandsstudium, seither wurden über 500 Studienplätze vermittelt. Der gebürtige Stuttgarter studierte Zahnmedizin von 2015 bis 2021 in Sofia und ist eidgenössisch anerkannter Zahnarzt.
Heute lebt er in Bern und führt die Medizinerschmiede hauptberuflich als Inhaber.
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